由北京师范大学心理系博士生导师郑日昌教授任主编、海燕出版社出版的“青少年心理健康教育丛书”，是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“学生心理健康教育研究”的成果之一。心理健康教育是我国近年来教育实践中的尝试领域。“青少年心理健康教育丛书”为当前素质教育的推广，特别是心理素质教育的普及，做了有意义的尝试。这套丛书的特点有：
1、心理健康教育需要全社会的关注，不仅是在大学生中学生小学生中普及，在幼儿及小学生家长中普及尤为重要。因为发生在孩子身上的心理问题，根源常常来源于家长的不良影响、不正确的教育观念和方法。所以，家长应与孩子一起成长，同步接受心理健康教育，使之形成学校、家庭的合力，提高教育的实效性。
2、这套丛书通俗易懂，把心理学、教育学、精神医学的理论通过读者能接受的形式表达出来，对帮助读者解决一些实际问题既有所启发，又有科学性。
3、书名取得吸引人。《春芽更要和风护》、《家有小儿初长成》、《微笑走过花季》、《守护精神家园》，读来亲切。
4、形式活泼，内容充实。这也许与丛书的作者队伍有关。作者中有第一线的教育工作者，也有教育学、心理学专家，还有儿童精神科医生。作者的多方组合，为编著内容的科学性，以及学科之间的交叉配合创造了较好的条件。由于他们熟悉各自的服务对象，又有多年的教育、咨询、治疗实践经验和个人的亲身体会，使得笔下的实例生动可信，真正使教育学、心理学走出书斋，变成不同文化水平的学生和家长都能读得懂、可参考、学得会的东西。
5、宣传新的教育理念，这是最重要的一点，《春芽更要和风护》和《家有小儿初长成》，是分别写给幼儿家长和小学生家长的。书中不是教给家长如何管教孩子，而是通过帮助家长认识成长中的孩子会有什么特点，为什么会有这些特点，使家长学习与子女平等地沟通，学习从孩子的角度，从孩子的特点来看问题，尝试用不同以往的教育方式来面对成长中的孩子，而不是一味地让孩子按照父母的意志成长，造成揠苗助长，使孩子的良好个性得不到发展，不良心理得不到矫正，错失了教育的机会。
6、点面结合，议事谈理。《微笑走过花季》、《守护精神家园》分别是给中学生和大学生阅读的。书中对中学生和大学生在学习生活和社会生活中遭遇到的诸如学习、升学、择业、情感、意志、交友等等方面的问题和困惑，结合在校园中和社会上发生的生活实例进行心理学意义上的剖析，并从心理健康的角度提出正确的应对方法和解决途径，特别有助于中学生和大学生培养积极的人生态度和优秀的人文情怀。
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